王府開學(xué):從童真到青春,夢(mèng)想在慢慢發(fā)芽~
開學(xué)——
是校園里歡聲笑語的回蕩
那是青春與童真的交響
結(jié)識(shí)新朋友的場(chǎng)面總是格外動(dòng)人,很多初中新生圍坐在一起破冰,你遞一顆葡萄,我聊一段假期趣事,陌生感在笑聲和互動(dòng)中消融,成長(zhǎng)路上從此多了許多并肩的交集。
幼兒園大門口的歡樂氛圍,最是讓人沉浸其中。小朋友踮著腳在愿望墻上寫下心愿:“我希望跟好朋友一起快樂長(zhǎng)大”“我想永遠(yuǎn)在王府幼兒園”……稚嫩的字跡里滿是真心。


開學(xué)——
是夢(mèng)想的再次啟航
等待我們汲取養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng)
九年級(jí)的劉同學(xué)剛結(jié)束暑期雅思備考,便以大哥哥的身份分享心得:“有目的地管理時(shí)間,像全球公民一樣思考,要尊重每一件小事,這些會(huì)成為我們前行的力量?!?/p>
從王府小學(xué)升入初中的六年級(jí)新生丁同學(xué),臉上滿是昂揚(yáng)的勁頭:“新的篇章意味著新的挑戰(zhàn),更重要的是,它帶來了新的機(jī)會(huì),我們可以結(jié)交新朋友,加入有意思的社團(tuán),發(fā)現(xiàn)我們的潛力……”
初高中三位學(xué)生的全英文演講,揮灑自如中閃耀著實(shí)力與風(fēng)采。
最可愛的莫過于一年級(jí)新生萬同學(xué),剛剛參加完開筆禮儀式、穿著傳統(tǒng)服飾馬面裙的他稚聲稚氣地道出對(duì)小學(xué)的向往:“也許我能成為一名小畫家,用色彩和線條傳遞溫暖和快樂。我還想和各國各地的人做朋友……”
不同學(xué)段的孩子,用不同的聲音訴說著成長(zhǎng)的期待,而這場(chǎng)開學(xué),正是他們夢(mèng)想啟航的新起點(diǎn)。
開學(xué)——
是與時(shí)代同頻共振的節(jié)點(diǎn)
我們?cè)谛@里積蓄力量
作為始終重視傳統(tǒng)文化的國際學(xué)校,王府人深知,完整的人格培育,離不開家國情懷與規(guī)則意識(shí)的雙重滋養(yǎng)。
學(xué)校一直將愛國教育融入日常,新生軍訓(xùn)中,會(huì)讓學(xué)生在站軍姿、練隊(duì)列等訓(xùn)練中體會(huì)軍人的擔(dān)當(dāng);會(huì)在每一次升旗儀式中,滲透對(duì)民族精神的驕傲和認(rèn)同;會(huì)專門邀請(qǐng)警官叔叔走進(jìn)校園,講述“校園欺凌”“網(wǎng)絡(luò)安全”等真實(shí)案例,讓法治與規(guī)則的種子悄悄在孩子們心中扎根。我們希望每個(gè)孩子都能明白,個(gè)人的夢(mèng)想從不是孤立的,終究要與時(shí)代發(fā)展同頻;校園里的每一次實(shí)驗(yàn)、每一道習(xí)題、每一場(chǎng)活動(dòng),都是在為祖國的未來積蓄力量。
開學(xué)不是簡(jiǎn)單的回歸校園,而是一場(chǎng)關(guān)于相遇、逐夢(mèng)、堅(jiān)守與成長(zhǎng)的約定。
新學(xué)期,愿每個(gè)王府人都能在這片校園里,把晨光踩成成長(zhǎng)的腳印,把日子過成自己期待的模樣,畢竟,這里的每一個(gè)今天,都是未來的序章,而我們,永遠(yuǎn)走在“成為更好”的路上。